江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上说：“教师要忠诚于人民[de]教育事业，要始终牢记自己[de]职责，并在深刻[de]社会变革和丰富[de]教育实践中履行自己[de]职责，百折不挠，奋勇前进。”我想，既然自己戴上人民教师这个桂冠，就要无愧于这个光荣称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。曾经有人用“警察与小偷”来形容师生之间[de]关系。这让许多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严[de]印象。其实不然，优秀[de]教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱。苏霍姆林斯基说：“教育技巧[de]全部奥秘就在于如何爱护儿童。”师爱是教育力量[de]源泉，是教育成功[de]基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上[de]乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他[de]一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力[de]教育因素。教师想得到学生[de]尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好[de]秘诀就是一个字——爱。在我所教[de]学生中，有一位叫蒋欣[de]同学，他自幼便失去了母亲，父亲又为了生活长年奔波在外，一直跟着年迈[de]奶奶生活，他[de]童年生活缺少[de]是阳光雨露，缺少[de]是母爱亲情，就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气[de]“老油条”，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月[de]一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄[de]单衣，两只暗红色[de]手上布满了冻疮，几道裂开[de]口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我[de]心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过我一个星期[de]清洗护理，他手上[de]裂开[de]口子竟渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似[de]，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，学习成绩一下子就拔上了十几名。后进生是受伤[de]花朵，更需要老师格外扶持，格外关心。如果教师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤[de]花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。教育是从爱出发[de]，没有爱[de]教育，阳光就无法照射进学生[de]心灵。“要尊重孩子[de]无知，善待孩子[de]错误”，多一份宽容，少点批评，或者会有反效果[de]作用。丁有宽、魏书生老师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。是[de]，作为一名教师，我们没有悠闲自在[de]舒适和安逸，没有令人羡慕[de]财富和权利，更没有显赫一时[de]名声和荣誉。但是，当你面对孩子们纯真[de]眼神流露着对知识[de]渴求时，当你看到孩子们作文中写着对你[de]无限信赖时，甚至当你看到孩子们因你[de]努力而取得哪怕是一丁点儿[de]进步时，我想，在那时，你才更能真正领会“教师”二字所蕴藏[de]丰富[de]内涵，你才更会真正明白“教师”二字所包含[de]深重[de]责任。孔子在《论语》中曾经说过，士不可以不弘毅，而我却要说：师不可以不德高，没有高尚[de]品德，岂能安贫乐道?没有高尚[de]品德，岂能“化作春泥更护花”?“学高为师，德高为范”，每一位教师必须做到“事事无小节，处处皆楷模”，在平凡[de]工作岗位上作出不平凡[de]业绩，正所谓做人先成为一个优秀[de]人，然后成为一个优秀[de]教育者，再然后成为一名优秀[de]教师。